måndag 28 oktober 2013

Härliga bokstäver!

Hej! Visst är det spännande med bokstäver? Hur ser de ut? Hur låter de?Vad händer när man sätter ihop dem?Barnens nyfikenhet över sitt eget skriv 
och läslärande. Inte inlärning utan ett lärande här och nu. Spännande samtal som uppstår när de jobbar tillsammans i appen ABC spelet. Vilken bokstav ska vi ta nu? Hur låter den? Ja, just det så där. T vilken är det? Ahh Tessans första bokstav. Härlig kommunikation med härliga bokstäver! Några kritiska röster har jag läst kring att det är en barnröst dom talar, dock inget jag har märkt att barnen irriterar sig på. Har provat appen med barn i åldrarna 2-6 år. Prova du med och skriv gärna en kommentar vad du tycker om den. 




söndag 6 oktober 2013

Lek i olika former

Lek och lärande går hand i hand är något vi ofta pratar om i förskolan. Vi talar ofta om den fria leken men nu när även förskolan har undervisningsbegreppet kan vi också använda oss av en medveten lek. Det jag menar är när vi vuxna har ett syfte och går in och inspirerar, observerar och reflekterar kring  leken. Då jag använder lärplattor i min undervisning händer det att det kommer frågor om leken får stryka på foten med införande av teknik men VARFÖR skulle de konkurrera med varandra? Jag är övertygad om att de går att förena. 
För mig blir det att Lek och Teknik hand i hand ger merLärande! 

Leken lär för livet menar Birgitta Knutsdotter Olofsson, känd lekforskare. Hon talar om att barnen i leken lär sig:
1) Samförstånd - man behöver komma överens om hur man ska leka leken. 
( lekkoderna). 
2) Turtagande - man behöver kunna vänta på sin tur. 
3) Ömsesidighet - man måste kunna ge varandra en chans.
 Leka Livet (www.ur.se)

Lek kan ske med bilar på bilmattan men den kan också ske i den nya appen Toca Boca Cars. Samma syfte, samma lek, samma träning. Lika men olika. Traditionell lek - Lek med lärplatta.
Det jag ser är en utveckling av leken som ger ett merLärande. I appen tränar barnen samförstånd, turtagning och ömsesidighet men också samarbete, problemlösning och kommunikation. Det är mindre konflikter vilken bil/figurer/hus de ska ha och ett större fokus på vad de vill få ut av leken. Syftet är mer medvetet uttalat för barnen när de använder appen vilket jag tror kommer utveckla även leken på bilmattan.