Big Five

Hej! Nu har det kommit ett blogginlägg från Göran Svanelid kring The Big Five och förmågorna där även han kopplar på förskolans läroplan. Läs och njut. This is what is all about!


http://.www.bedomningforlarande.se/content/big-five

Föreläsning för studenterna

Hej! Fick nyligen en förfrågan om jag skulle kunna tänka mig att komma till universitetet och berätta lite om hur vi arbetar med barnen kring lärplattorna. Självklart var min lust stor att få möta mina blivande kollegor på förskollärarprogrammet. De gick just nu matematikkursen så denna eftermiddag visade jag också lite matematikappar då de snart också ska få ha en workshop med Ipads. Det var så otroligt roligt och givande att få höra de här studenternas frågor och funderingar där vi hann med att diskutera kring om man kan använda engelsk talande appar för de yngsta barnen, vilka appar som var populärast, om apparna kan stödja flerspråkiga barn och modersmålslärarna, om hur " barn redan är där på nätet ", kring hur vardagsmatematiken kan se ut mm. Det kom också upp en väldigt viktig fråga kring om de nu får lära sig att använda ipads på lärarprogrammet hur kommer tillgången av digitala verktyg se ut när de kommer ut i verksamheterna? Kommer det att finnas ipads där? Detta är intressant eftersom ingen av de sjuttio studenterna som var på plats ifrågasatte att ipads inte skulle vara till nytta för barnen och ge ett lärande. Jag hoppas verkligen att när ni kommer ut som nybakade förskollärare om några år får möta en verksamhet där det sjuder av lust, kreativitet och och ett stort flöde av barns nyfikenhet. Att de får möta lärare som utmanar dem i deras lärande och använder digitala verktyg i verksamheten såsom tex ipads. Det finns idag så många pedagoger som ser barnens glittrande ögon när vi arbetar med lärplattorna. Så snälla politiker, chefer, inköpare på kommuner, rektorer m.fl ge oss möjligheten att fler pedagoger får tillgång till lärplattor så kommer ni på några års sikt se stora förändringar i verksamhet och en högre måluppfyllelse. Det är jag övertygad om!

Meningsfulla föräldramöten

Hej! Nu i dessa föräldramötestider kan det ju vara roligt att få tips på hur man kan lyfta in The Big 5 för föräldrarna. Det vi gjorde var att dela in föräldrarna i diskussions grupper utifrån frågan nedan. Det blev intressant och givande för oss alla och det har varit bra att återkomma till vår vägg vid
planeringar och utvärderingar.

Att befinna sig i ett språkligt landskap

Hejsan! Sitter här under söndagskvällen och läser igenom lite olika bloggar och facebookgrupper kring våra lärplattor. Det är så berikande att få ta del av andra pedagogers olika tankar och synsätt samtidigt som du själv också reflekterar och utvecklas.
Kom då över ett intressant inlägg i en blogg kring att befinna sig i olika språkliga landskap eller LITERCY begreppet som jag skulle kalla det. Jag tror som Hanna att vi måste inse att barns språkliga utveckling eller deras kommunikativa förmåga är något som sker hela tiden och är absolut inget som enbart rör undervisning i svenska som ämne. Detta är något jag tycker arbetet med lärplattor och Ipads verkligen visar sig ute i barngrupperna. Genom att flertalet av apparna uppmuntrar kommunikation samt att vi önskar att de sitter tillsammans med ipaden för att kommunikationen ska komma igång så stärks språket. Idag pratar vi allt oftare om digital litercy. Min egen tolkning av detta begrepp utifrån Roger Säljö (2007) är att barn idag befinner sig i nya språkliga landskap genom de olika digitala verktygen som finns på marknaden. Detta leder till fler möjligheter att kommunicera med varandra och andra både i den egna verksamheten men också runt om i världen. Det handlar om att barnen ser sig som skribenter av texter utifrån olika genre men också om att de finner nya mottagare till sina texter.

Läs gärna Hannas intressanta inlägg kring detta;

Hanna lär: Lgr 11 gör oss alla till språklärare: När jag studerar kursplanerna i lgr 11 ser jag språk överallt. Att eleverna får rika möjligheter till att tala, läsa, skriva och lyssna är c...

hälsningar Tessan

Det bästa med lärplattor

Hej! Vi har nyligen varit på planeringsdagar för hela vårt förskoleområde (8 förskolor och ca 120 pedagoger). Dagarna handlade om vår nya organisation och implementeringen av den nya skollagen och reviderade läroplanen. Varje förskola skulle också framföra en presentation om sin förskola. Vi i IKT gruppen fick uppdraget att berätta för de andra förskolorna om vårt arbete med lärplattor. Under planeringen av vad vi skulle lyfta fram återkom vi ständigt till den fråga Linda och jag oftast möter av de andra pedagogerna nämligen Vad är det bästa med lärplattor? Den frågan gick jag och klurade på under dagen och slängde sedan ut den i en facebookgrupp kring Ipads. Ett dygn senare fanns det en lista! En fantastisk sammanställning kring argumenten och tankarna kring varför lärplattan är ett så underbart digitalt verktyg för oss pedagoger och för barnens lärande.Så varsågoda här får ni listan skapad av erfarna och duktiga pedagoger runt om i vårt avlånga land. Klicka på länken, listan finns under rubriken Varför Ipads i förskolan?

Imponerande!

Har idag varit och köpt en ny skrivare hem med Airprint funktion. Kände att jag behövde få testa hur funktionerna fungerade och om det gick att skriva ut från Ipaden med den. Blev så otroligt imponerad av lättheten och möjligheterna med Airprint funktionen. Det var bara att gå in i kamerarullen och trycka på symbolen med en liten pil, sök skrivare och sedan skriv ut. Det var så enkelt och gick på nolltid. Du kan göra samma sak med dina mail eller anteckningar. Tog sedan ner en en app HP eprint till Iphonen och det var precis lika enkelt. Helt otroligt att jag nu kan befinna mig vart som helst och kan skriva ut foton, anteckningar som sedan finns hemma i skrivaren. Nu måste jag bara få berätta om detta för kollegorna och flörta med chefen att få en Airprint till förskolan imorgon.

En regnig sommardag kan digitala verktyg vara bra att ha

Hej! Det var ett tag sedan vi var här ute i cyberrymden och bloggade, men som ni säkert förstår har vi njutit av lite sommarledighet. Idag har inte vädret varit det bästa och gårdens barn har varit här och lekt med min son. De äldre 9-10 åringarna bildade ett eget LAN med bärbara datorer och spelade Moviestarplanet. 5- åringarna valde däremot att leka med Ipaden där Toca Boca Kitchen och frisör var populära . Kunde ju inte då låta bli att fråga vilket av verktygen som var bäst och varför. Alla barnen hade tillgång till datorer på Fsk och skolan men i skolan fanns de i datasalar och barnen önskade att få vara där oftare och längre. De fick enstaka ggr spela efter de hade gjort klart annat skolarbete. På fritids fick de vara där 30 min åt gången några ggr i veckan. På Fsk hade de dator men där hade de ingen Toca Boca som de älskar utan fick mest trycka på " rätt siffra". De hade inga Lärplattor men önskade att de hade det eftersom deras stora syskon hade Ipads hemma.
Jag tycker det är intressant hur Fsk och skolorna tänker kring användningen av digitala verktyg i verksamheten. Varför så många regler och begränsningar när det gäller hanteringen av barnens tid, val av spel/ appar. Skulle vi vuxna acceptera det? Bara lite tankar inför skolstarterna i nästa vecka